以其所隶属的开办学院为设立方向,如艺术学院下的展览设计专业。国外会展专业方向设置主要是按其所开办的基础而进行设置。美国高校基本上是在宾馆管理、旅游管理、休闲娱乐、体育运动、商务管理。
艺术的基础上设置大型活动管理或会展管理专业。但其中艺术专业下开办的会展专业与我国的会展艺术与技术专业相近,体育运动单列,其余都属于工商管理,也就是类似于我国的会展经济与管理专业方向,但在具体名称上有所不同,如美国乔治华盛顿大学就有旅游管理硕士活动和会议管理方向。
德国会展专业的课程主要分为工商管理、展览管理、会议管理、大型活动管理、展示设计与搭建等五大模块。第一模块的课程就明确了学科归属,所以其专业方向就类似于我国的会展经济与管理专业方向,如德国巴登霍恩夫国际应用技术大学的会展管理专业。
澳大利亚的专业设置也以工商管理专业方向为主,如澳大利亚悉尼科技大学的工商管理专业活动管理方向!澳大利亚昆士兰大学的工商管理专业活动管理方向本科。还有加拿大乔治布朗大学的体育与活动专业硕士、希腊TRINITY大学的活动!会议和展览管理专业本科等。
综上所述,国外会展专业方向的设置主要以工商管理专业方向为主,其它则以其所隶属的开办学院为设立方向,如艺术学院下的展览设计专业。
从国外的会展专业的经验来看,其发达国家非常重视实践教育的教学设计和教学方法,有资料显示美国和加拿大的会展教育的实践!实习占50%以上。国外大学往往鼓励学生参加各种社团活动和社会活动,这些活动所带来的经验既丰富了学生的知识,学生能力也得到了提升。
1.德国会展专业重视教学的针对性,大多数会展教育的课程都是由业内的资深专家来担任,在课时设计上也很灵活,学生的实践环节大都在会展企业中进行,实现了教学和实践的零距离对接,学生毕业后都特别受到用人单位的欢迎,。
德国大学一般以大学4年8个学期中的第三学期和第六学期为实习学期。这种实习是和自身专业紧密结合在一起进行。有些大学甚至是一半上课一半学习,如上面所提到的德国瑞文斯堡合作教育大学每学期三个月上课,三个月实习,实践环节占50%。
2.美国许多高校在会展教育中都非常重视实践环节的训练,不少高校都建立了模拟展厅,并组织学生义务参加各种会展活动,如在学校策划各种庆典活动,以提高学生在会展管理方面的实际操作能力。美国的大多数高校都强调,大学生在企业公司或政府部门的实习时间累计不得少于6个月。
3.新西兰!澳大利亚!英国等国家在会展管理教育尝试和推广运用体验式教学法。例如:新西兰林肯大学的休闲与会展策划专业连续两年与新西兰某运动基金会合作,共同举办每年一届的运动会学生负责从运动会的策划组织运作。
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