1、校服挑选，家长诉求不一
日前，记者走访了市实验中学、东方二小等多所学校，发现公立学校多采用运动装作为校服。在听说校服款式、面料须由家长委员会和校方共同决定后，不少家长认为，校服应在面料上有所改进，加入生活化元素，体现学生的年龄特点。
家长张亮亮表示，孩子的校服采用的是化纤材质，质地较差，夏天不吸汗，冬天不保暖，希望能在材质上有所改进。
家长赵华认为，我市中小学校服在款式上普遍存在雷同且过时的现象，应该更加与时俱进。“校服穿上不太好看，不能体现孩子的朝气和年龄特点。”赵华说。
但也有家长持不同意见，他们认为孩子穿校服的机会非常少，建议彻底取消校服制度。家长张先生说：“校服样子不好看，孩子不愿穿，加上学校也不强制，使用率越来越低。校服发了以后，孩子直接"压箱底"，如果不是参加大型活动，很少拿出来穿，与其这样还不如不买。”
2、众口难调，校方选择趋向保守
家长对于校服多元化的改进意见，校方是如何看待的呢?
东方二中副校长齐卫利称，以往，该校在决定校服款式、面料时，多会组织学生成立讨论小组，让学生提建议，供学校在采购校服时考虑。而私下和家长交流时，发现家长对校服选择是“萝卜白菜各有所爱”。
“确实有不少经济条件好的家庭倾向于购买更漂亮且材质更好的校服，有些家长甚至希望能够选购两套校服换着穿。但是，漂亮且材质好的校服价格必然偏高，强制经济条件不太好的家长购买，容易引起争议。”齐卫利说，因此，作为公立学校，倾向于从最低需求出发，选择价格低廉但适用性强的运动服，让校服的价格为绝大多数家庭接受。
市实验中学厚载门校区政教处主任周永保说，学校选购校服时主要考虑展示学生精神风貌，培养孩子勤俭朴素作风，因此要求学生每天穿着。目前，校服款式为黄、绿、蓝颜色相间的运动服，价格为每套78元，大部分家长能够接受。如果选购更高档的服装，担心经济条件不太好的家庭不能承受。
3、多多沟通，使学校决策透明化
市民王鹏表示，中小学生统一按照学校的意愿买校服，是很多学生必须经历的。让家长委员会参与并监督校服采购，无疑是个进步。
还有市民表示，校服首先是学校的标志，能让学生有荣誉感;其次，好的校服能反映学生青春向上的一方面;再次，学生统一着装也杜绝了攀比风气。但是，学校订制校服首先要考虑到的是学生和家长的利益，从价格上来说，应该为绝大多数家长所接受，要杜绝贵族校服的出现。
市教育局勤工俭学管理中心主任李中义认为，中小学生校服不仅是学校、家庭和社会对学生共同实施德育教育的载体，对于培养学生群体意识、集体主义观念和勤俭朴素作风有一定作用，应该积极提倡。
李中义认为，在选择校服时，家长和学校的考虑角度不同，每位家长经济条件、审美也不同，意见不统一是正常现象。“家长多是考虑到服装是否安全、美观、舒适和价格等因素。而学校除考虑以上因素外，还考虑展现学校精神面貌等，面对家长意见不统一时希望尽量避免争议。”但他认为，这个问题可以通过合理的方式化解，让校服更美观，更“接地气”。
李中义说，学校在成立家长委员会时，可挑选不同类型的家长代表，使得意见更加多元化。例如，邀请不同收入、不同职业和不同年级的家长代表参与讨论，从中寻求共识。学校要多和家长委员会进行沟通，让家长意见公开化、学校决策透明化;多考虑主流意见，同时做好少数不认同家长的工作，让家长充分认识到为什么穿最终选择的校服款式，将家长疑虑减少到最低。
另外，学校应和多家企业进行洽谈，优中选优，压低采购价格，给家长尽可能多的校服方案。学校甚至可以让厂家制作出样衣，让家长们近距离感受新校服的款式、面料和质地。
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